Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
De context in Vlaanderen is vrij gelijkend voor elke hogeronderwijsinstelling. Zowel de financiering van de activiteiten als de erkenning van deze activiteiten hebben een bijzonder nauwe band met de overheid:
Financiering: De middelen die verworven worden binnen elke instelling komen bijna uitsluitend vanuit de Vlaamse overheid. Een overgroot deel van de inkomsten wordt gegenereerd door de instroom van Vlaamse studenten en regionale onderzoeksfondsen. De verschuiving naar het Europese of andere niveaus is nog steeds beperkt. De druk op de huidige middelen zal echter leiden tot verdergaande clustering van instellingen of tot een sterkere internationale gerichtheid.
Wetgeving: De Vlaamse overheid heeft een beslissende stem in de regelgeving rond hoger onderwijs. Veel elementen zijn geïnspireerd op Europese voorstellen. Sommige decretale bepalingen zijn eerder beperkend (bv. taalwetgeving voor bachelors), anderen zijn eerder stimulerend (bv. opzetten van bi-diplomering).
Overheidsbeleid: Vlaanderen beschikt over een beperkt buitenlands beleid. Het schuift dan ook het hoger onderwijs niet naar voor als diplomatiek instrument voor haar buitenlandse beleid 1.
Studenten: Vlaanderen heeft traditioneel een relatief immobiele studentenpopulatie, zelfs binnen de grenzen van de Vlaamse Gemeenschap. Indien de verhoging van de internationale studentenpopulatie als een meerwaarde wordt beschouwd dan gaat het er dus over om vooral inkomende mobiliteit te genereren.
Het is op dit moment van de oefening belangrijk om stil te staan bij het belang van deze regionale context voor de eigen instelling. Het kan een strategie zijn van het instellingsbestuur om een bepaalde regionale positie te verwerven of te behouden. Een regionale focus is in dit geval prioritair. Een positionering in de internationale hogeronderwijsruimte heeft dan ook vaak als doel een betere uitgangspositie binnen de eigen regionale context (i.c. Vlaanderen) te verwerven. Hier geldt het adagium dat alle buitenlandse politiek dient voor binnenlands gebruik. Dit uit zich duidelijk in het systeem van internationale rankings van universiteiten. Deze rankings zijn bijzonder populair bij de media die vaak sterk focussen op nationale verschillen en de ranking binnen een bepaalde nationale context 2: bijvoorbeeld de positie van Vlaanderen (België) t.o.v. Nederland of die van UGent t.o.v. K.U.Leuven.
