Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
9.3.1.2 De projectmanager: expert, manager, leider
Het succes van het project is in grote mate afhankelijk van het management en de sleutelrol daarbij ligt bij de projectmanager. Enerzijds is de projectmanager diegene die over de nodige know-how beschikt om het project inhoudelijk te sturen (waarbij het duidelijk is dat voor specifieke taken specialisten kunnen worden ingeroepen), en dit anderzijds ook combineert met alle nodige managementvaardigheden op het persoonlijke vlak om het project in goede banen te leiden.
De project coördinator beheerst een aantal competenties op verschillende vlakken:
Technische / inhoudelijke kennis die voldoende up-to-date is om het project te leiden naar het beoogde resultaat.
De projectcoördinator beschikt over kennis van voldoende management tools om het beheer van een internationale groep over een langere periode te verzekeren (zie het deel over projectplanning en projectbeheer).
Hij / zij combineert die met persoonlijke vaardigheden zoals:
vergadertechnieken,
presentatietechnieken,
problem-solving technieken,
verbale en niet-verbale communicatietechnieken,
talenkennis in voldoende mate om mondelinge en schriftelijke communicatie in de projecttaal vlot te laten verlopen,
multiculturele vaardigheden om in een internationale context te kunnen werken.
In heel wat literatuur wordt daarom een onderscheid gemaakt tussen de competenties van een projectcoördinator op het vlak van inhoudelijke expertise, de managementcapaciteiten, en het persoonlijke leiderschap. Bij het onderdeel rond communicatie en problemen oplossen komen deze persoonlijke kwaliteiten van de project manager verder aan bod.
