Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
Om een project goed te kunnen leiden of opvolgen is het zinvol om het te faseren. Het opsplitsen van een project in kleinere op elkaar inhakende gehelen maakt alles een stuk overzichtelijker en werkbaarder: het laat de projectmanager en zijn team toe om de hulpmiddelen voor elke activiteit efficiënt te organiseren, om prestaties en voortgang objectief te meten, en om beslissingen (om voort te gaan, bij te sturen of stop te zetten) te verantwoorden.
We onderscheiden zes fasen in een project, of het nu kadert in een internationaal programma of niet, en of je nu beslagen bent in de kunst van het projectmanagement en het gebruik van courante tools of niet (zie verder):
de initiatiefase: het projectidee of de projectschets,
de definitiefase: wat gaan we doen / bereiken?,
de ontwerpfase: hoe gaan we het doen?,
de voorbereidingsfase: wat is nodig om het project uit te voeren?,
de realisatiefase: we voeren het project uit,
de nazorgfase: we houden het project in stand, m.a.w. we sluiten het project af en dragen de projectresultaten over aan de permanente organisatie.
Dit uitgebreide model is reduceerbaar tot vier fasen aangezien fasen 2 t.e.m. 4 bij elkaar horen. De opeenvolgende fasen zijn dan: initiatie, planning, implementatie & monitoring, afsluiting.
