Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
Studenten die een deel van de opleiding in het buitenland volgen, worden uitgebreid geïnformeerd over hun stage of studie aan de gastinstelling. De studenten die naar een land buiten de Europese Unie gaan, worden ook vaak voorbereid op de economische en politieke situatie. Maar, wat als het misloopt in het buitenland?
Wanneer er zich een crisis voordoet in het buitenland en een degelijk crisis- en communicatieplan ontbreekt, wordt er ad hoc gehandeld. De student, vrienden of familieleden nemen contact op met een secretariaat van de school, een docent, de coördinator Internationalisering, de opleiding, of allerhande andere diensten. Dit gebeurt weliswaar met de beste bedoelingen, maar met het risico dat niet alle betrokkenen worden gecontacteerd en er fouten worden gemaakt.
Het plan rond crisismanagement en crisiscommunicatie voor studenten in het buitenland van de Arteveldehogeschool, kwam onder andere tot stand op basis van informatie van de KHLim (Katholieke Hogeschool Limburg), Klasse, crisiscentrum, Nuffic, en bestaat uit drie grote delen:
de voorbereiding van een crisis: welke procedures moeten worden opgesteld, afspraken gemaakt, documenten voorbereid, enz.
de crisishandleiding,
de crisisdocumenten.
Een crisisplan is altijd onderworpen aan bijsturing, en moet afgestemd zijn op de organisatie binnen de hogeschool of universiteit. De aangeleverde informatie is dan ook vooral een leidraad en inspiratiebron voor het ontwikkelen en / of bijsturen van een eigen crisisplan voor diverse doelgroepen:
