Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
Evaluatie en monitoring is een proces dat zich afspeelt doorheen de looptijd van het project. Het uiteindelijke doel van alle evaluatie- en monitoringactiviteiten is de kwaliteitsverbetering van het project zelf en van de output van het project.
Het proces van evaluatie en monitoring:
versterkt het project en bewaakt of de doelstellingen van het project gehaald worden;
laat toe om gedurende het project de feedback te implementeren die uit de verschillende evaluatie-instrumenten komt en zo de resultaten bij te stellen;
spoort projectpartners aan om zich te houden aan het tijdsplan en om de producten af te leveren met een voldoende hoge kwaliteit;
laat toe om de beslissingen in het project gemakkelijker te maken, ze worden immers door empirische data van evaluatie ondersteund;
toont voor de subsidiërende instelling aan dat het project op een kwaliteitsvolle manier werd aangepakt en bewaakt.
Belangrijke termen bij evaluatie en monitoring zijn:
Formatieve vs. summatieve evaluatie
Formatieve evaluatie is een proces gedurende de hele levensduur van het project, met de bedoeling feedback te geven over elk aspect van het project. De feedback wordt dan opnieuw geïmplementeerd om zo tot betere resultaten te komen.
Summatieve evaluatie aan het einde van het project legt de nadruk bij de resultaten van het project en beoordeelt producten (cursusmaterialen, websites, online tools) of evenementen (conferentie, vergadering).
Interne vs. externe evaluatie Interne evaluatie gebeurt binnen de projectgroep, waarbij allerlei methodes zoals peer review, zelfevaluatie, etc. gebruik worden.
Externe evaluatie kan gebeuren door reflectiegroepen of resonantiegroepen uit het werkveld of door een aangestelde externe evaluator die het project als geheel onder de loupe neemt.
