Flamenco staat voor: Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education. De missie van Flamenco bestaat erin bij te dragen tot de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs en zijn kwaliteit internationaal zichtbaar te maken.
is een project van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). Study in Flanders verstrekt informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen, België.
is een elektronische online publicatie van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). De informatie in het handboek betreft internationalisering van het hoger onderwijs, en richt zich vooral tot de personeelsleden van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.
is een informatiekanaal voor Vlaamse studenten die in het buitenland gaan studeren. De informatie is beschikbaar op een website als online elektronisch handboek.
is een portaal waar Vlaamse studenen hun buitenlandse studie-ervaringen kunnen delen. Student in het Buitenland is een onderdeel van het project Studeer in het Buitenland.
is een projectcluster van Flamenco (Flanders Agency for Mobility and Cooperation in Higher Education). In dit cluster worden de door Flamenco geformuleerde adviezen, studies en statistische analyses gebundeld. De documenten worden gepubliceerd op de website van Flamenco.
Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.
Nieuws over de projecten van Flamenco en Study in Flanders, de aankondiging van de publicatie van een nieuwe blogtekst, fotoreeks of nieuwsbericht volg je op Facebook.
Uitgaande studenten worden meestal goed voorbereid in de thuisinstellingen. Er worden infodagen georganiseerd, voorbereidingsdagen, contacten met vroegere deelnemers, er is een platform, er zijn informatieve websites, maar soms wordt de taak van begeleiding afgesloten of op een lager pitje gezet als de student goed en wel gearriveerd is. De begeleiding wordt dan voor een deel of helemaal uit handen gegeven. De studenten krijgen de boodschap dat ze de eigen hogeschool of universiteit best contacteren voor bijvoorbeeld eindwerk of masterproef, of bij problemen. Maar het zou goed zijn ook hier een continue lijn te hebben met het thuisfront, via een blog, een leerplatform, een sociale site, ... om ook in contact te blijven met de andere internationale studenten (medestudenten die ook op dat moment in het buitenland verblijven) en met de thuisblijvers. Daardoor wordt ook het terugkeermoment niet louter een los evenement maar een deel van het hele proces.
